Por qué se ha perdido el interés en leer?

La pérdida de interés en la lectura se debe a una combinación de factores tecnológicos, sociales y educativos. El principal factor es la competencia con las tecnologías digitales y la preferencia por formatos de contenido más inmediatos, como imágenes y videos. <?XML:NAMESPACE PREFIX = "[default] http://www.w3.org/2000/svg" NS = "http://www.w3.org/2000/svg" />

Las razones principales incluyen:

• Omnipresencia de la tecnología: El uso constante de dispositivos móviles y redes sociales ha afectado la capacidad de atención y concentración necesarias para una lectura profunda. La gratificación instantánea que ofrecen las plataformas digitales contrasta con la paciencia y el tiempo que requiere un libro.
• Competencia con otros medios de entretenimiento: La lectura compite con una amplia gama de opciones de ocio, como la televisión, los videojuegos y el streaming, que a menudo resultan más atractivas o accesibles para muchas personas.
• Falta de hábito y apoyo: La ausencia de un hábito de lectura sólido, que a menudo comienza en la infancia, y la falta de apoyo familiar o escolar para fomentarlo, contribuyen significativamente al desinterés.
• Saturación y estilo de vida ajetreado: La sociedad actual se caracteriza por la búsqueda de eficiencia y un ritmo de vida acelerado, lo que deja poco tiempo y energía para actividades que requieren dedicación, como leer un libro.
• Problemas de motivación y relevancia: Algunas personas pierden el interés si los libros disponibles no se corresponden con sus gustos o preferencias, o si las exigencias académicas les hacen ver la lectura como una obligación en lugar de un disfrute.
• Dificultades cognitivas y de comprensión: En algunos casos, problemas subyacentes como dificultades de visión, estrés, ansiedad o problemas de aprendizaje pueden afectar la capacidad de disfrutar la lectura.

Todos tenemos la elección de qué tanto utilizar nuestros dispositivos tecnológicos y podemos implementar medidas como temporizadores que cierran aplicaciones después de cierto tiempo o evitar revisar el celular frecuentemente. Nuestros dispositivos solo nos notifican, somos nosotros los que nos distraemos con dichos mensajes. Un estudio realizado por Maxi Heitmayer encontró que el 89 % de las interacciones con smartphones las inicia el usuario, mientras que el 11 % son interacciones impulsadas por notificaciones.

«La manía de nuestras vidas en línea revela lo siguiente: continuamos deslizando a través de nuestros celulares porque nunca estamos completamente satisfechos», comenta Andrew Sullivan en su artículo, el cual reflexiona sobre cómo la tecnología ha transformado nuestras vidas. Son tantos los mecanismos que se han inventado para tenernos enganchados como el infinite scroll o los algoritmos que están tan apegados a nuestros gustos, que no es sencillo dejar de ver nuestras pantallas. Según Electronics Hub, el promedio mundial de la cantidad de tiempo que una persona ve la pantalla de su celular al día es de seis horas con 37 minutos.

Además, la información que recibimos son artículos cortos o videos de máximo un minuto, que poco a poco se van apilando; ocasionando que perdamos la noción del tiempo y pensando que te darás un descanso de cinco minutos, cuando en realidad pasó media hora sin darte cuenta. Este tiempo se podría utilizar leyendo un libro o haciendo otra actividad.

Las interrupciones en las tecnologías nunca paran y no tienen horario, por lo que nuestro cerebro, el cual se está acostumbrando a la era digital, hace que nuestra atención se divida en intervalos mucho más cortos y evita que nos concentremos profundamente. No ayuda el hecho de que el multitasking es la normalidad hoy en día, y la lectura es una actividad que requiere nuestra total atención si se quiere tener una buena comprensión lectora.

Asimismo, no es sorpresa que con la saturación de información nuestra capacidad de atención se reduzca cada vez más. En su libro, Gloria Mark afirma que en el 2023, la capacidad de atención de las personas es de 75 segundos, donde las personas pueden poner su total atención en una pantalla por 47 segundos. Adicionalmente, al distraerse del trabajo activo, puede tomar hasta 25 minutos volver a concentrarse en lo que estaban trabajando originalmente.

Nuestra paciencia también se ha visto afectada, sobre todo en las nuevas generaciones. Por ejemplo, anteriormente para realizar un reporte escolar se debía acudir a la biblioteca, encontrar el libro del tema de tu interés, y leer hasta capítulos completos para obtener la información deseada. Ahora la información que buscamos está a nuestro alcance en cuestión de segundos y si no la encontramos en la primera página de Google, nos desesperamos. En consecuencia, es difícil leer libros si no te atrapan desde las primeras páginas, lo cual puede ser desmotivador para continuar leyendo y lo más fácil es cambiar de actividad. Los algoritmos en redes sociales son tan apegados a nuestras preferencias que engancharse es sumamente sencillo, en especial cuando consumimos pequeñas dosis de información que nos mantienen entretenidos y donde cambiar de tema es fácil cuando puedes deslizar hacia abajo.

La manera en la que leemos también ha cambiado, pero es más notorio cuando leemos de manera digital. Mientras que el scanning (escaneo) es una estrategia que ayuda a encontrar información rápidamente, esta impide la comprensión total de un texto; y es esta técnica la que se ha permeado en la manera en que se consume la información de forma digital. En este mundo sobresaturado de información, se quiere llegar al grano de lo que sea que consumamos, no tenemos tiempo de leer párrafos ornamentados o introducciones.

Otro factor que resalta, es que hoy en día el consumo de series de televisión y películas es más popular y hay muchísimas plataformas de streaming; para las personas es más cómodo gastar en un mes de suscripción de una plataforma con un catálogo infinito, a pagar un solo libro que es posible que no sea de su agrado y que rara vez vuelven a leer.

En resumen, si bien la tecnología ha transformado la forma en que accedemos a la información, también ha creado distracciones significativas que han desplazado a la lectura como actividad principal de ocio y aprendizaje para muchos.